2010年9月13日月曜日

《前置詞》 “对 duì” と “向 xiàng” の使い分け : 《Preposition》 appropriate useage of “对 duì” and “向 xiàng”

 
NHKラジオ「まいにち中国語」  《応用編》2010/9月号 #44 陳 淑梅 先生著よりの学習報告です。

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前置詞(介詞) “对 duì と “向 xiàng は、いずれも「・・・に向かって」と
動作行為の向かう対象を表すことができます。

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duì 

~に話す」や「~に笑いかける」のように、

面と向かって行う具体的な動作行為の相手を表す場合が多い。

¶ 老板员工大喊大叫。 lǎobǎn duì yuángōng dà hǎn dà jiào.
                  社長は従業員に大声でどなった。

¶ 你终于我笑了。 nǐ zhōngyú duì wŏ xiào le.
               きみはとうとうわたしに笑いかけてくれたね。


xiàng” :

~に学ぶ」や「~に敬意を表する」のように、

抽象的な動作行為の対象を表すこともできます。

また、「部下から上司に」、「先生から学生に」のように、

はっきりと立場が異なる相手を表すことが多いです。

¶ 你父母问好。 xiàng nǐ fùmŭ wèn hǎo.
             あなたのご両親によろしくお伝えください。

¶ 学生老师请叫问题。 xuéshēng xiàng lǎoshī qǐng jiào wèntí.
                  学生は先生に問題を教えてもらう。

 
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《応用文》

1) 我々はどのように子どもの親に言うべきだろうか。。

¶ 我们该怎么孩子的家长说呢?
  wŏmen gāi zĕnme duì háizi de jiāzhǎng shuō ne?

2) きみはわたしに本当のことを話すべきだ。うそをついてはいけない。

¶ 你一定要我说实话,不要撒谎。
  nǐ yídìng yào duì wŏ shuō shíhuà, bú yào sāhuǎng.

3) 今度の事故は、責任はすべて我々にある。

   お客様に謝らなければならない。

¶ 这次的事故,责任完全灾我们。我们应该顾客道歉。
  zhè cì de shìgù, zérén wánquán zāi wŏmen. wŏmen yīnggāi xiàng gùkè dàoqiàn.。
   
           
◆◇ ◆◇ ◆◇ ◆◇

初心者小雪ちゃんのことですから、間違いなどあるかもしれません。 その場合はぜひご指摘・ご指導くださいね。 (e-mail address は各ページ冒頭部分などにあります。)

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Hi!

Appropriate useage of 《Preposition》 “对 duìand “向 xiàng

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“对 duì and “向 xiàng both show a target to which a movement action faces :
face ~.

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“对 duì” : like speak to ~ or laugh at ~ ,
often shows the partner of a concrete movement action.


“向 xiàng” : also expresses abstract movement,
like learn from ~" or "show respect for ~" .

Often showing a partner clearly different in the viewpoint,
like "from a subordinate to boss" or "from a teacher to student" .

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《形容詞》の用法 : Usage of 《Adjective》

 
NHKラジオ「まいにち中国語」  《応用編》2010/9月号 #43 陳 淑梅 先生著よりの学習報告です。

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今日は形容詞の使い方に関してです。

形容詞で名詞を修飾する場合、いくつかのパターンがあります。

① 形容詞+名詞
老实人。
 lǎoshí rén.
       おとなしい人。

漂亮姑娘。 piàoliàng gūniang
        きれいな娘。

⇒ いずれも、「人」を形容し、物や動物には用いません。


② 形容詞+“”+名詞
地道中国菜。
 dìdào de zhōngguó cài.
            本場の中国料理。


③ 程度副詞形容詞+“”+名詞
地方。
 hĕn yuǎn de dìfāng.
          遠いところ。

老师。 tè xiōng de lǎoshī.
          すごくこわい先生。

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 ところで、 “多” と “少” はほかの形容詞と違い、

名詞を修飾するときは前に必ず副詞をつけなければならない

という特別なルールがあります。


大勢のアメリカ人」 という場合。

× 多美国人。

 美国人。 hĕn duō mĕiguó rén.

 なお、 “少 shǎo の場合、 「 “很少”+名詞」 とは言えませんが、
副詞   をつけた 不少 は名詞の前に置くことができます。

少なからぬ(大勢の)アメリカ人
× 很少美国人。

 美国人。 bù shǎo mĕiguórén.


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《応用文》

1) この事を通して、わたしは人としての道理をたくさん学んだ。

¶ 通过这件事,我学到了做人的道理。
  tōngguò zhè jiàn shì, wŏ xuédàole hĕn duō zuòrén de dào lǐ.


2) たくさんの人が進んで財布を開き、被災地の人々のために寄付をした。

¶ 人都慷慨解囊,为灾区群众捐款。
  hĕn duō rén dōu kāngkǎi jiĕnáng wèi zāiqū qúnzhòng juānkuǎn.


3) 両親は子どものために快適な生活環境をつくる努力をすべきだ。

¶ 父母应该努力为小宝宝创造一个舒适生活环境。
  fùmŭ yīnggāi nŭlì wèi xiǎobǎobǎo chuàngzào yí ge shūshì de shēnghuó huánjìng.
 
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Hi!

Usage of 《Adjective》

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When modifying a Noun by an Adjective, there are several patterns.

(1) Adjective + Noun

(2) Adjective + “”+ Noun

(3) Degree adverb + Adjective + “”+ Noun

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By the way "" and "" is different from other Adjectives,

when it modifies a Noun, there is a special rule :

have to put an Adverb in front of Noun.

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2010年9月12日日曜日

《助詞》 “着 zhe” と《副詞》 “(正)在 (zhèng)zài”: Particle “了 le” and Adverb “(正)在 (zhèng)zài”.

NHKラジオ「まいにち中国語」  《応用編》2010/9月号 #42 陳 淑梅 先生著よりの学習報告です。

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~しているを表すには、

1) 助詞  zhe” 動詞・形容詞の後に置く。

¶ 门口儿放两盆花儿。 ménkŏur fàngzhe liǎng pén huār.
  玄関先に鉢植えの花が2つおいてある。

¶ 部长正开会呢,不能见客人。
  bùzhǎng zhèng kāizhe huì ne, bù néng jiàn kèrén.
  部長は今会議中なので、接客できません。


2) 副詞 “(正)在 zhèngzài” 動詞の前に置く。
   (前回、9/9に記載済み。)

A: 干什么呢? nǐ zài gàn shénme ne?
   何をしているの?

B: 写作业呢。 wŏ zài xiĕ zuòyè ne.
   宿題をやっているところ。

   上記の例では、「動作が進行中」を表すので、
   動詞・形容詞の後に ”着 zhe” を置く表現はできません


以上の二つの方法があります。

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さて、この ”着 zhe と “(正)在 zhèngzài の違いは何でしょう。

1) V or Ad.+”着 zhe” :

  動作や状態がいま持続していることを表します

  「(どういう状況が続いているか


2) “正在 zhèngzài” + V :

  「何をしている(動作)のか(進行中)


従って、

「私は今ドイツ語を独学しています。」という場合、
× 现我自学德语。 (とは言わず、)

 现在我(自学德语 と言います。

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《応用文》

1) 王弁護士は色鮮やかなネクタイをしています。
   ¶ 王律师带一条颜色鲜艳的领带。
     wáng lǜshī dàizhe yì tiáo yánsè xiānyàn de lǐngdài.

2) 早く来てよ、みんなあなたのことを待っているんだから!
   ¶ 你快点儿来吧,大家都等你呢。
     nǐ kuài diǎnr lái ba, dàjiā dōu dĕngzhe nǐ ne.

3) 今食事の支度をしているところだから、離れられない。
   ¶ 我做饭呢,脱不开身。 wŏ zuòzhe fàn ne, tuōbùkāi shēn.
  ⇒ 脱身 tuō// shēn 手が離れる. 抜け出す.
  ⇒ -不开 -bùkāi :(ここでは)何らかの障害があって動作の進行ができず
                   事物の分離・隔離・拡張・開放がやり遂げられないことを表します。

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助詞 ”着 zhe”の詳しくはコチラに

副詞 “(正)在 zhèngzài” の詳しくはコチラに


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Hi!

Particle “了 le and Adverb “(正)在 (zhèng) zài.

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The way to show "being do." , is as follows :

1) particle ”着 zhe is put behind the verb / adjective to express it.

2) an adverb “(正)在 zhèngzàiis put in front of the verb.
(It's already indicated on last 9/9.)

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Now, what is the difference between this ”着 zheand "(正)在 (zhèng) zài"?

1) V or Ad.+" 着 zhe ":

  The endurance of the movement or the situation.

  "What kind of situation continues? "


2) "(正)在 (zhèng) zài " + V :

   "What is it doing?"

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About a particle of "着 zhe ": the detailed explanation is in here.

About an adverb of “(正)在 zhèngzài”: the detailed explanation is in here.

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2010年9月11日土曜日

小雪の中国語学習《文法編》に 《助詞》 “了 le”を補強。: Particle “了 le” was newly reinforced in Grammar Vol..

小雪の中国語学習《文法集》の 《助詞》 “ le” 補強しました。

NHKラジオ「まいにち中国語」  《応用編》2010/9月号 #41 陳 淑梅 先生著よりの学習報告です。

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今回は 「“了 le”の使い方」 についてです。

“了 leは 「文の中のどこに置くか」 によって 「表す意味を変える」 ことができるのです。


“了 le を使う場合、文の中における位置が重要なポイントになります。

1.文末に置く場合

1)述語が名詞や数量詞 :

已经十一点 yǐjīng shí yī diǎn le.
もう11時


2)述語が形容詞 :

你女儿越来越漂亮 nǐ nǚ’ér yuè lái yuè piàoliàng le.
あなたのお嬢さんはますますきれいになった


3)目的語に数量詞などがついていない :

上星期六我去健身房 shàng xīngqīliù wŏ qù jiànshēnfáng le.
先週の土曜日、フィットネスジムに行った


2.動詞の直後に置く場合

1)「~したら・・・する 
饭到外边儿走走吧。
 chīle fàn dào wàibiānr zŏuzou ba.
食事をしたら散歩にでかけよう
⇒ 到 dào :・・・へ行く. 来る.
   目的語を取ります。
    目的語の後に“”、 “”、 “” を加えることも多いです。


2)目的語に数量詞などがついている :
我买一个皮包。
 wŏ mǎile yí ge píbāo.
カバンを1つ買った


3)動詞の後に時間の長さ回数が示されている :
他在这儿住三年。
 tā zài zhèr zhù le sān nián.
彼はここに3年住んだ

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従って、

「私は大学で2年間中国語を勉強しました。」という場合、

× 我在大学学两年汉语 (とは言わず、)

 我在大学学两年汉语。 と言います。


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《応用文》

結婚前、私はソフトウェアの会社で2年働いていました

¶ 结婚以前,我在软件公司工作两年。
  jiéhūn yǐqián, wŏ zài ruǎnjiàn gōngsī gōngzuò le liǎng nián.


A : 昨日の夜、どこに行っていたの?
B : 友達と食事に行っていました

¶ A : 昨天晚上你去哪儿
    zuótiān wǎnshàng nǐ qù nǎr le?
¶ B : 我和朋友去吃饭
     wŏ hé péngyŏu qù chī fàn le.

           ◆◇ ◆◇ ◆◇ ◆◇

なお、
“了” は過去を意味しているのではなく、動作行為が 「実現・完了した」状態が 「変化した」ことを表します。
ですから、たとえ過去のことでも連続したり繰り返し行われた動作行為や、「~したとき」 「~した人」 のように連体修飾語として言う場合は “了” は使いません

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日本人は漢字を常用しているため、日本語の漢字の用法に束縛され、中文を誤解しがちです。

この “了” もその典型で、「“了”=(絶対に)過去」と考えてしまい、 ”の多様性を理解できずに苦しむようですね。

小雪は正真正銘の「“了” 患者 huànzhĕ」です。

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用法など詳しくはコチラに。

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Hi!

Particle le was newly reinforced in Grammar Vol..

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About how to use “ le” :

“了 le can be changed the meaning which shows where it is put in the sentence.

When using “了”, the location which can be put in the sentence will be an important point.

1. When it's put in the end of sentence.

1) predicates are a noun and a quantifier.

2) a predicate is an adjective.

3) object has no added word or phrase like quantifier.


2. When it's put just after the verb.

1) "If it's done ~ , it dose~ ."

2) object has added word or phrase like quantifier.

3) the length of time or the number of times are indicated after a verb.


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2010年9月9日木曜日

小雪の中国語学習《会話編》に、 “在 zài” を追加。: “在 zài” was newly added in Conversation Vol..

NHKラジオ「まいにち中国語」  2009/7月号 郭 春貴先生著よりの学習報告です。
(これも「NHKゴガクル」を覗いて見つけたものです。)

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例文
¶ 李老师在找你。
  Lǐ lǎoshī zài zhǎo nǐ .
  李先生が君を探しているよ。


“在”+動詞 、「…している」 という動作の進行形を表すことができます。

  **************************************

“在 zài” :(ここでは)《副詞》・・・している

動作・行為の進行を表します。

” の前にさらに副詞の ” を加えて  “正在 zhèngzài としたり、
また、文末に “呢 ne を用いたりもします。


¶ 红旗在飘扬。 hóngqí zài piāoyang.
  赤旗が翻っている。

¶ 她在写信。 tā zài xiĕ xìn.
  彼女は手紙を書いている。

¶ 你在做什么呢? nǐ zài zuò shénme ne?
  何をしているんですか。

¶ 风在吼,马在叫,黄河在咆哮。
  fēng zài hŏu, mǎ zài jiào, huáng hé zài páo xiào.
  風はうなり、馬はいななき、黄河は吼え叫んでいる。

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Hi!

“在 zàiwas newly added in Conversation Vol..

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zài shows (at here) : "... is being done"

With zài + Verb , it's possible to express the progressive form of the movement to which "... is being done".

Example

¶ 情况在改变。 qíngkuàng zài gǎibiàn.
  Things are changing.

¶ 他们在看电视。 tāmen zài kàn diànshì.
  They're watching TV.

(studied and report from n词酷 )

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2010年9月8日水曜日

小雪の中国語学習《会話編》に、 “给 gĕi” を追加。: “给 gĕi” was newly added in Conversation Vol..

NHKラジオ「まいにち中国語」  2009/2月号 小野秀樹 先生著よりの学習報告です。
(これも「NHKゴガクル」を覗いて見つけたものです。)

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小雪の中国語学習《会話編》に、 “给 gĕi を追加しました


例文

¶ 过生日时,他买了一个最新的MP4我。
  Guò shēngri shí,tā mǎile yíge zuì xīn de MP sì gěi wǒ.
   誕生日に、彼は最新のMP4プレーヤーを買って、わたしにくれた。
  ⇒ 过 guò :(ここでは)祝う. ←(ある時間を)経過する



 は 動詞前置詞助詞 というように、いくつかの品詞に分かれます
文の中で前後にどういった語がくるかで、その意味と用法が違います

1.動詞 あげる)》   「“”+ヒトモノ

2.前置詞 ・・・のために)》   「“”+ヒト動詞句

3.助詞 (・・・してやる ; ・・・してくれる ; ・・・しちゃった)》
   「“”+動詞

4.使役を表す構造 (~して・・・させる)》
   「使役の動詞句+“”+ヒト動詞」。


  **************************************

念のため、当時のテキストを見直しました。

かなり書き込みがされていました。

結構熱心に聞いていたようですが、多くは記憶されていません。

それもそのはず、初心者の小雪にはその講座内容はかなり程度が高かったようです。

⇒ NHKゴガクル」を「聞き取り」練習に使っている小雪ですが、

    こうして改めて「復習しなおすことが重要なようですね。

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Hi!

“给 gĕiwas newly added in Conversation Vol..

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“给 gěishows (at here) :

1. 动词 [给予] give
¶ 给我勇气。 gĕi wŏ yŏngqì.
give me courage.

2. 动词 [让] let
¶ 给他看看照片。 gĕi tā kànkan zhàopiàn.
  Let him see the photos.

3. 介词 [为] for
¶ 我给妻子做早餐。 wŏ gĕi qīzi zuò zǎocān.
  I made breakfast for my wife.

4. 介词 [向] to
¶ 留给他。 liú gĕi tā.
  leave it to him.

¶ 递给我。 dì gĕi wŏ.
  pass it to me.

5. 助词
¶ 我把开会的事给忘了。 wŏ bǎ kāi huì de shì gĕi wàng le.
  I forgot about the meeting.

  他把钥匙给掉了。  tā bǎ yàoshi gĕi diào le.
  He lost the key.

(studied and report from n词酷 )

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2010年9月7日火曜日

小雪の中国語学習《文法編 資料集》に 《介詞》 “于 yú”を追加。: Preposition “于 yú” was newly added. in Grammar Data Vol..

小雪の中国語学習《文法資料集》に、 《介詞》 “于   追加しました。

NHKラジオ「まいにち中国語」  2008/3月号 郭 春貴 先生著よりの学習報告です。
(これも「NHKゴガクル」を覗いて見つけたものです。)


   *********************************************************

《文例》

◎ 都归功各位的友好合作。
   Dōu guīgōngyú gèwèi de yǒuhǎo hézuò.
   皆さまのおかげです。
   ⇒ 归功 :(・・・を・・・の功績とする  (・・・は・・・の成し遂げたところである
   ⇒ 于  :介詞<書>・・・に. ・・・で. ・・・において 
   ⇒ 友好 yǒuhǎo :友好的である.
   ⇒ 合作 hézuò :協力(する) ; 提携(する)

   *********************************************************

小雪はこの “于  に着目し、小学館「中日辞典」で調べました。


《介詞》   :<書>・・・に. ・・・で. ・・・において ; ・・・より ; ・・・に対して

語法 :
本来文言の介詞ですが,現代の書き言葉においても,広範・頻繁に用いられます。
(文言 : 中国で、旧来の伝統的な表現。)

・・・・・・” は多く,動詞(句)・形容詞の後に用いられますが,
動詞の前に用いられて連用修飾語になることもあります。

その表す意味関係は多岐にわたりますが,
大きく分けて 
①「動作・行為のなされる地点・時点・範囲を導く」 
②「比較する対象を導く」
③「動作・行為の主体を導く」 の3種の用法にまとめることができます。




詳しくはコチラに。

   *********************************************************

ということで、紙の辞書はいろんなことを教えてくれます。
一方、小雪はキャノンの電子辞書「キヤノン wordtank V903 1807B001」も使っていますが、電子辞書は新出語(生词)や英語、国語などを手早く検索できてとてもよいですね。












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Hi!

Preposition “于 was newly added. in Grammar Data Vol..


 shows as follows

1. 介词 [] in
这位老人生于1899年。
(zhè wèi lǎorén shēng yú yī bā jiŭ jiŭ nián.)
This old man was born in 1899.

暑期班已于昨日开课。
(shŭqī bān yǐ yú zuórì kāikè.)
The summer-holiday class began lessons yesterday.


2. 介词 [] from
问道于盲。
(wèn dào yú máng.)
ask the way from a blind person.

求助于朋友。 (qiúzhù yú péngyŏu.)
ask for help from friends.


3. 介词 [] to
印刷术的发明于人类非常有益。

(yìnshuāshù de fāmíng yú rénlèi fēicháng yŏuyì.)
The invention of printing was of great benefit to humanity.


4. 介词 [] from
很多成语来源于历史故事。
(hĕn duō chéngyŭ láiyuán yú lìshǐ gùshì.)
Many Chinese idioms originate from historical stories.

5. 介词 [] than
大于。
(dà yú.) bigger than.


6. 介词 [在…方面]
乐于助人。 (lè yú zhù rén.)
delight in helping people.

我从早到晚都忙于家务。
(wŏ cóng zǎo dào wǎn dōu máng yú jiāwù.)
I'm busy with household chores from morning till night.

(studied and report from n词酷 )



For more description, is here.

It's because I'd like to make Chinese learner increase even a little in all over the world as an opportunity, that I translate this blog into English. There maybe mistakes in my expression, but please permit me. And in such case please send an e-mail. (The address is shown the beginning of each page.)
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2010年9月6日月曜日

小雪の中国語学習《会話編》に  “套 tào”を追加。: “套 tào” was newly added. in Conversation Vol..

NHKラジオ「まいにち中国語」  2008/1月号 郭 春貴 先生著よりの学習報告です。
(これも「NHKゴガクル」を覗いて見つけたものです。)

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 tào (ここでは) 縄を結んだ輪を引っ掛けて捕らえる)。

¶ 绝对套得住他。 Juéduì tàodezhù tā
  絶対にやつを捕らえます。
⇒  tào:縄を結んだ輪(を引っ掛けて捕らえる)。
⇒ 得住 dezhù 動詞の後に用いて)《その動作の結果または状態が,
   安定性・確実性・静止性・不動性をもつことを表します》



詳しくはコチラに。

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初心者小雪ちゃんのことですから、間違いなどあるかもしれません。
その場合はぜひご指摘・ご指導くださいね。
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Hi!

tào” was newly added. in Conversation Vol..

tào (shows at here)
Hitch and catch with a rope tieing circle.


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2010年9月5日日曜日

小雪の中国語学習《語彙編》に  “累”を追加。: Auxiliary verb “累” was newly added in Grammar Vol..

NHKラジオ「まいにち中国語」  2010/9月号  陳 淑梅先生著よりの学習報告です。

(これも「NHKゴガクル」を覗いて見つけたものです。)


本講座は9/9ということですから、時点によっては「予習」ができるということですね。


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(“累” は「疲れる」だけでなく、文字通り「累積」の“累” でもあるんですね。)

我积了很多实际经验。
  Wǒ jīlěi le hěn duō shíjì jīngyàn.
   多くの(実際の)経験を積みました
⇒   :積み重ねる ; 長年の.
⇒  lěi :積み重ねる.

はほかの形容詞と違い、名詞を修飾する時には
かならず “很” などの副詞をつけなければなりません。

したがってこのフレーズの「多くの(実際の)経験」は
“多实际经验” ではなく
多实际经验” と言う必要があります。

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 :
1. léi
  1)縄
  2)まとわりつく

2. lĕi
  
   -1)積み重なる. たまる ; 積み重ねる. ためる
   -2)何度も繰り返す. 続ける

  2 巻き添えにする)  手数をかける).

3. lèi
  疲れている
  疲れさせる  煩わす
  きつい労働をする. 働く

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詳しくはコチラに。

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Hi!

Auxiliary verb “ was newly added in Vocabulary Vol..



(纍) léi :
pile up
; accumulate


lěi :
1.
[积累] accumulate
2.
[牵连] involve


(纍) lèi :
tired
; weary ; fatigued

(studied and report from n词酷 )


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