小雪の中国語学習《文法編》に 「量詞の重ね型」を追加。: “Measure word Reduplication” was added in GRAMMAR vol..

小雪の中国語学習《文法編》 に　「量詞の重ね型」を追加しました。

初級者向けの好書「「やさしい中国語会話―基本表現でらくらく話せる (CDブック) 」に量詞の項があります。

小雪はそこに、「量詞の重ね型」の説明を見つけました。

“量詞を２回重ねる「量詞の重ね型」は「どの～も」「例外なく」などの意味になります。”

（中国語初心者の小雪はこのことをまったく知りませんでした。）


詳しくはコチラに。

初心者小雪ちゃんのことですから、間違いなどあるかもしれません。 その場合はぜひご指摘・ご指導くださいね。 （e-mail address は各ページ冒頭部分などにあります。）

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Hi!

“Measure word Reduplication” was added in GRAMMAR vol..

“Measure word Reduplication” , piling “Measure word” twice, shows “each ～”, “without exception”.


For more description, is here.
It's because I'd like to make Chinese learner increase even a little in all over the world as an opportunity, that I translate this blog into English. There maybe mistakes in my expression, but please permit me. And in such case please send an e-mail. (The address is shown the beginning of each page.)
　
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小雪の中国語学習《語彙編》に “看：kān/kàn” を追加。: “看：kān/kàn” was added in Vocabulary vol..

小雪の中国語学習《語彙編》 に　“看 ： kān / kàn”　を追加しました。

「やさしい中国語会話―基本表現でらくらく話せる (CDブック) 」の中にこんな例文がありました。
・谁看孩子？　shuí kān háizi?
　　　　　　　　　　誰が子供の面倒を見ますか。

・你能不能帮我看行李？　
　　　　　　　　　　nǐ néng bu néng bāng wŏ kān xínglǐ?
　　　　　　　　　　荷物を見ていてもらえますか。

いずれも、　“看”の発音は　“kān”です。
（正直言って、一瞬、“看”の発音は“kàn”で、“kān”はミスプリ（誤植）ではないかと思いました。）

さすが、武永尚子先生、船矢佳子先生には間違いはありません！

そこで、改めて　“看”　を《語彙編》に記載しました。

“看 kān” ：　見守る；　(病人・子供の)世話をする．
　　　　　　　　　留置する　；　監視する．


“看 kàn” ：　（ＴＶ･試合などを）見る；　訪問する、　見舞う；
　　　　　　　　　（患者を）診察する；（患者が）診察してもらう；
　　　　　　　　　　& etc..


詳しくはコチラに。
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Hi!

“看 ： kān / kàn” was newly added in Vocabulary vol..

“看” has two different meaning.

The respective meaning is :

1. look after
2. watch over

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小雪の中国語学習《文法編》に 可能補語 “-不住 zhù” を追加。: Possible complement “-不住 zhù” was added in GRAMMAR vol..

小雪の中国語学習《文法編》 に　可能補語　“-不住 zhù”　を追加しました。

この前学習した　“老 lǎo”　の例文に
“他老闲不住。　tā lǎo xiánbuzhù.”
彼はじっとしていられないたちだ〔いつも忙しくしている〕．
というのがありました。

この　“-不住 zhù”　は動詞の後につける可能補語の一つなんですね。
この類のものはかなりあるようで、これからも見つけ次第追加していきます。


“-不住 buzhù”　：　･･･できない．　　　　（⇔　”-得住 dezhù”）

＜動詞の後に用いて、その動作の結果が、安定性・確実性・静止性を持ち得ないことを表します＞



詳しくはコチラに。
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Possible complement “-不住 zhù” was added in GRAMMAR vol..

“-不住 zhù” shows “irresistible”　.

Using after a verb, it shows that there are no stability, certainty and standstill by the result of action.


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小雪の中国語学習《文法編》の「否定文」を補強。: "Negative sentence" was re-compiled in GRAMMAR Vol..

小雪の中国語学習《文法編》 の「否定文」を補強しました。

「やさしい中国語会話―基本表現でらくらく話せる (CDブック) 」を読み直すうちこれまでに記述したいくつかを補強のため再編集しようと思います。

すでに直したのは、
・《述語の種類》
・《数の表現》　“几 ”、　“多少 ”　　などです。

今回、「否定文」について
「やさしい中国語会話―基本表現でらくらく話せる (CDブック) 」により追記･再編集しました。
小雪の初級レベルの皆さんにも改めて参考にしていただければと思います。



詳しくはコチラに。
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"Negative sentence" was re-compiled in GRAMMAR Vol..

"Negative sentence" was re-editted this time.
Everyone of the beginner's course level would consult once more, too.


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小雪の中国語学習《文法編資料集》に、《副詞》“老 lǎo”を追加。：Adverb “老 lǎo” was newly added in GRAMMAR DATA Vol..

小雪の中国語学習《文法編資料集》　に　《副詞》　“老 lǎo”　を追加しました。

趙 怡華先生の「CD BOOK 中国語会話フレーズブック」の中にこんな例文がありました。

“我大老远从日本坐飞机来真是值！”
wŏ dà lǎo yuǎn cóng rìbĕn zuò fēijī lái zhēn shì zhí!
(わざわざ日本から飛んできた甲斐がありましたよ。)

小雪はこの中の　“大老”　がわかりませんでした。

そこで、まず　“老”　を調べました。

“老”　の《副詞》の項がｐｏｉｎｔでした。

《副詞》“老 lǎo”：

１）　いつも．　常に．　ずっと．
　　［　“老＋是’’　の形で用いることもあります］

　　　“老” ＋ 不〔没〕 ＋ 動詞 　の形で，

　　　　期間の長いことを強調します。

　　⇒　参考 ：　“老是”　と意味は同じで、代用できますが、
　　　　　“老是”のほうが語気がやや強いです。

２）　とても．　たいへん．　非常に．

　　⇒　参考 ：　“老” ＋ 形容詞 ＋ “（的）” 　の形で，

　　　　“大、长、高、重、远、多、宽、深”　など，一部の単音節形容詞の前に用い，
　　　　程変の甚だしいことを強調します。

つまり、　“大老远”　で　「大いにとても遠い」⇒　『わざわざ』　となるんですね。



詳しくはコチラに。

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Adverb “老 lǎo” was newly added in GRAMMAR DATA Vol..

“老 lǎo” shows (as adverb) :
1) always; for a long time, all the while.
2) very.



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小雪の中国語学習《文法編》に、助詞“似的 shìde”を追加。: Particle “似的 shìde” was newly added in GRAMMAR Vol..

小雪の中国語学習《文法編》に、助詞　“似的 shìde”　　を追加しました。

この前に、“似乎 sìhū”　と　“好像 hǎoxiàng”　を学んだときに
“似的 shìde”　がありました。

この　“似的 shìde”　を調べると《助詞》だとの事。


“似的 shìde”　：
《助詞》名詞・代詞または動詞（句）の後に置き、
その事物や状況と類似していることを表します。>
（まるで）･･･のようだ．　･･･らしい．　･･･みたいだ．　･･･しそうだ．

⇒　先行する　“像 xiàng”　“好像 hǎoxiàng”　“仿佛　fǎngfú”　などと
　　　呼応することが多いです。

⇒　“是的 shìde”　とも表記します。



詳しくはコチラに。
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Particle “似 shì” was newly added in GRAMMAR Vol..

It's put behind the noun, the pronoun or the verb (phrase), and it shows that it's similar to the things or circumstances.



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小雪の中国語学習《文法編資料集》に、「似乎sìhūと好像hǎoxiàng の比較」を追加。《Comparison of “似乎sìhū & 好像hǎoxiàng”》was newly added in GRAMMAR DATA Vol..

小雪の中国語学習《文法編資料集》　に　「似乎 sìhū　と　好像 hǎoxiàng　の比較」　を追加しました。

“似乎 sìhū” と “好像 hǎoxiàng”　はいずれも副詞として 「･･･のようである」と言う意味を持ちますが、その用法の違いを学習しました。


詳しくはコチラに。
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《Comparison of “似乎 sìhū & 好像 hǎoxiàng”》 was newly added in GRAMMAR DATA Vol..

Both of “似乎 sìhū & 好像 hǎoxiàng” shows the meaning ( as adverb ) :
“Apparently, seem”.


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小雪の中国語学習《落穂ひろい》に、「三つのlaoshi」を追加。: 3 “laoshi” s was newly added in Gleaning Vol.

小雪の中国語学習《落穂ひろい編》　に　「三つのlaoshi」　を追加しました。

ＮＨＫラジオ「まいにち中国語」入門編で三宅登之先生が第１８課で“第３声＋軽声”の例として “老实” を示されていました。

小雪には　“老实”は新出語です。
早速調べてみました。
するとそこには　“laoshi”　の項には４つの語がありました。

“老师”、“老式”、“老是”、“老实”　です。

ここにその４語について学習･報告します。
“老师 lǎoshī”　： 先生．教師．、
“老式 lǎoshì”　： 旧式の．、
“老是 lǎoshì”　： いつも･･･だ．、
“老实 lǎoshí”　： １ 誠実である．　まじめである ； 正直である．
　　　　　　　 ２ おとなしい． 従順である．


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3 “laoshi” s was newly added in Gleaning Vol..

An item of “laoshi” has 4 words.

“老师” , “老式” , “老是” , “老实” .

I report on the 4 words here.

“老师”： teacher
“老式”： old style ; old-fashioned
“老是”： always ; all the time ; would
“老实”： 1. honest 2. naive


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小雪の中国語学習《四声編》の「変調」を編集。: “変調 : Tone sandhi” was newly edited in Ｆour tones Vol..

小雪の中国語学習《四声編》の　「変調」を編集しなおしました。

小雪のような初心者には各単語の四声を覚えるだけでも大変ですが、
標準の四声がさらに「変調」する　と頭が混乱しちゃいます。

でも、そこには一定のルールがありそれをひとつずつクリヤーすればいいのですね。

小雪はどうやらやっとその「変調ルール」をまとめることができたようです。
小雪がまとめた「変調」ルール、見てください。

特に、”一 yī”　の変調をマトリックスにまとめたものは小雪が初めて（？）では？？？？ (*´σｰ｀)

ご意見などお待ちしています。



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“変調 : Tone sandhi” was newly edited in Ｆour tones Vol..

Please see the “Tone sandhi rule” I gathered.


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「小雪の中国語学習」に、「ＣＤをi-Tunesで聞く」を設置。: “How to listen CD by i-Tunes” was newly installed in this blog..

初心者の小雪にふさわしいテキストとしてある中国語の先生からお薦めいただいた
武永尚子先生、船矢佳子先生 が書かれた「やさしい中国語会話―基本表現でらくらく話せる (CDブック) 」は基本から簡潔に学べるものです。

⇒　ところで、ＣＤを自在にＳＴＯＰ＆ＧＯを繰り返して練習するには
　《iTunes》　を使う　といいのでは。

・　それには、先ずここから　《iTunes》　をダウンロードします。
　　＜ダウンロ－ドは「無料」ですよ。＞
　　ダウンロードした後は、（以下はＷｉｎｄｏｗｓ ＸＰ　の場合です。）

・　使用するＣＤをＰＣに挿入します。

・　すると、Ａｕｄｉｏ　ＣＤ（Ｅ：）　のウィンドうが開き、
　　自動的に「ＣＤをコピー／Ｒｏｘｉｏ ＲｅｃｏｒｄＮｏｗ Ｃｏｐｙ使用」が選択されています
　　ので　そこをＣＬＩＣＫします。

・　次に、Ｒｏｘｉｏ Ｃｒｅａｔｏｒ ＬＥ　のウィンドウが開きますので、
　　その右下の「ディスクコピー」のボタンをＣＬＩＣＫします。
　　→　コピーには時間がかかりますので完了するまでお待ちください。
・　あとは　《iTunes》　を起動して　Ｈｅａｒｉｎｇ　と　Ｓｐｅａｋｉｎｇ　の練習ができる
　　ようになります。

・　（《iTunes》のページで）「名前」などのところで使用する項目をＣＬＩＣＫします。

・　すると同時に音声が起動します。

・　左上の操作ボタンで　ＧＯ／ＳＴＯＰのコントロールができますし、
　　真上の進行ボタンをマウスで操作することによって　GO/BACK　ができ
　　何度でも繰り返しができます。


なお、「Roxio Creator LJで、CDやDVD、Blu-ray Discにデータを書き込む方法」については
http://www.fmworld.net/cs/azbyclub/qanavi/jsp/qacontents.jsp?rid=7&PID=3407-4582
に詳しいです。
（お手持ちのＰＣに「Roxio Creator LJ」が入っていない場合はこのインストールを先にしてください。　　＜このダウンロ－ドも「無料」ですよ。＞）


ぜひ、お試しください。

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“How to listen CD by i-Tunes” was newly installed in this blog..

It maybe good idea to practice CD stop&go freely by using “iTunes”
“iTunes” makes stop and replay of CD freely.


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小雪の中国語学習《文法編》に、助詞“嘛 ma”を追加。: Particle “嘛 ma” was newly added in GRAMMAR Vol..

小雪の中国語学習《文法編》に、助詞　“嘛 ma”　　を追加しました。

“嘛”　と　“吗”。

“吗”　は疑問・質問の際、文末に使われるので小雪も知っていますが、
“嘛”はよくわかりません。

そこで、調べてみました。

すると、主に次の用法があると知りました。
１．これが事実だ，または，本来こうあるべきだという感情・気分を表す。
　　⇒　事実の念押し、　現実を否定し，本来当然こうあるべきだ．

２．働きかけ（すすめや阻止）を表す。

３．文中の切れ目に用い，聞き手の注意を促す。
　　⇒　主語を強調、仮定条件を表す文末に．


同じ　“ma” でもずいぶん機能が違いますね。
ああ、こう言う日常語が自由に使えるようになるといいな。



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Particle “嘛 ma” was newly added in GRAMMAR Vol..

“嘛 ma” shows :
1. The feeling or a mood : this is the fact, or , it should be thus primarily.
⇒making sure ; denying actuality and it should be thus primarily.
2. Making approaches (recommendation or prevention).
3. It's used in an end of sentences and listener's attention is called.
⇒ a subject is emphasized and in the end of sentence where a subjunctive condition is expressed.



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